幼儿园教师外出学习心得体会

(通用)幼儿园教师外出学习心得体会15篇

当我们备受启迪时，往往会写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编为大家整理的幼儿园教师外出学习心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

xx月xx日—xx日，我有幸赴xx市xx区第四幼儿园和xx市实验幼儿园参加了xx省学前教育新课程科学保教示范项目《农村幼儿园乡土资源课程建设的研修活动，跟随魏园长实地观摩学习市幼儿园的环境创设，项目活动案例等等，本次的研修活动让我开阔眼界，增长见识。

第一天，我们来到了xx市xx区第四幼儿园，园长和老师们都很热情给我们介绍了幼儿园的环境创设，各班的主题活动，帮我们解决了项目活动开展的疑惑。许xx老师给我们分享了《PBL问题式探究，助力儿童学习品质的养成—以中班项目活动设计停车场为例》，在这个活动中，以幼儿的兴趣点出发，以一系列关键问题一步步驱动项目的推进。尽管孩子在探索中屡次失败，但他们依然互相鼓励、坚持不懈挑战困难：体验收集、记录、观察、分工合作与讨论解决；我也能看见和发现孩子自主、灵性和无限潜能的一面，为孩子去创造一个去认知自我，探索世界，能带来深刻体验的环境，也转变了教师的教学方式，把学习主动权还给幼儿，给予幼儿自由的机会。

第二天，当我走进xx市实验幼儿园，我被实验幼儿园的园所文化深深吸引，幼儿园的整体环境，走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等，墙壁文化都感觉很丰富。班级中的小环境，区域材料、种植园地以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每个角落和走廊合理安排，布置温馨舒适。紧接着，我们从视频中听到了xx市实验幼儿园的园所文化：为孩子一生种下幸福的种子，每个孩子都是一颗幸福的种子，每颗种子都是一个多彩的世界……听着这样的办园理念和办园愿景，一幅幅生动的画面油然而生：文化兴园、文化强师、文化育儿。xx市实验幼儿园的杨园长给我们分享了《倾听儿童，相伴成长—三人行课程下的教师专业成长》，师主任的《倾听儿童的师幼互动》，曾主任的《促进高质量发展的师幼互动策略》，孟老师的《从倾听儿童到倾听教师，促进儿童相伴成长》的典型经验分享，让我深刻认识到xx实验幼儿园三十年的沉淀与积累，整个团队的拼搏进取、锐意创新、专业引领，所以能成为学前教育的标杆。实验幼儿园老师们的分享，让每一位老师陷入深层次的思考，启迪着教育的智慧。

第三天，我们来到了xx市xx科技有限公司，新时代，新科技，我们的.生活已经与科技息息相关，为了让孩子从小接触新时代的科技，很多小朋友已经开始接触编程课程了。本次研修活动，我对“编程”有了全面了解和认识，“编程”并不只是用在电脑方面，其实还可以融入课堂里面，让孩子从小在玩中学、学中乐、乐中觉。在学习生活当中能够培养小朋友在遇到问题的时候能够独立思考、独立解决，独立探索，还能培养幼儿的合作精神。

通过此次的学习，我明白了只要走出去才能有进步，从实际出发，寻找适合自身的先进的教育理念和优秀的教育实践。希望在今后一线的教学工作中，积极学习，勤于思考，勇于反思，不断提升自身的专业素养。

首先非常感谢园x领导为我提供这次到x学习的机会，让我有幸到这样幼儿教育先进的大都市近距离的学习。一周的学习之旅，让我眼界大开，收获不小。

一、先进的幼教理念让我对幼教有了更深层面的认知

在x的一个星期，我有幸地聆听了x市x附属幼儿园园长x、x市x幼儿园园长x、x大学x学院学前教育系主任及教授x的讲座。她们从开放性课程到例谈园本课程的建构与策略，从幼儿园教科文化谈到园本的"诗性智慧"和"游戏精神"，既有理论又有实践，深入浅出。聆听专家们的讲课，不仅有理论层面的阐述，也有操作层面的分析，清晰的讲解思路，通俗易懂的案例，让我掌握了不少先进的理念。特别是x老师的讲课，谈民间音乐舞蹈的游戏精神，她随性而发却生动又哲学的言语、形象逗人的表演、精彩的案例分析，吸引着全场的每一位幼教人，整个晚上气氛"活"到沸点。她指出，音乐游戏精神就讲究一个"逗"字，从她"逗"得我们全场教师都投入到游戏中，我意识到，我们自己需要"逗"才激发兴趣，孩子们不是更需要这种"逗"吗?

二、观摩和考察x市著名幼儿园办园特色与校园文化建设让我获益良多

第一站我们观摩的是x市x附属幼儿园。x以培养幼儿成为具有开放性生存智慧的'人为目标，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。让我最惊叹的是他们的早操活动。当早操的音乐一播放，不管多调皮、多好动的孩子，一听到乐声，马上归队，认真地做起操来。每个孩子的音乐律感都非常强，还不断的变换队形，互动性和配合性都非常好。观摩他们做早操是一种享受，整齐又有气势，我想孩子们自己也把做早操当成了一种享受吧!

x由于还在搞扩建，园内环境观摩较局限性，为弥补不足，园里安排了x节开放性课程。有小班的美术《棉线合印画》、中班的探索活动《香香的爆米花》、大班的数学活动《图形找家》和早期阅读《我家是动物园》，每位教师对细小的环节的处理都非常到位，讲课生动，非常吸引孩子。

第二站我们到了x市x幼儿园。他们以"诗性的智慧"，"游戏的精神"为宗旨，以终身发展的幼儿智慧活动课程为教育特色。一幼园舍清新淡雅，户外运动场有开阔的活动空间，多样的运动器械，户外景观展现创意的绿色空间，呈现出田园式布局。园内有小朋友自己的森林主题公园，分为百草园、百果园、月季花园、岁寒三友园，孩子在这里锻炼身体、陶冶心智。户内有风格迥异的探究工作室，幼儿如同进入了一个充满问题的科学实验室，学会探究自己的问题，愿意倾诉自己的发现，自由展示自己的成果，从中体验探究的无穷乐趣。园内布置非常优美，以幼儿的作品为主，孩子的活动区域投放材料多，可谓琳琅满目。我不停地用相机拍摄下来，恨不得把他们的优秀与菁华全摄下来。

接着，我们一行又来到了x市x区的x幼儿园，地处美丽的秦淮湖畔，这是一所年轻向上的幼儿园，这是一支年轻的教师队伍，年轻的园长带领着一支年轻的教师队伍创下幼教的一朵奇葩。我们观摩了两节艺术类教育活动：第一个艺术活动是由x老师带来的一节原创美术特色活动《手绘鞋DIY》，其独具匠心的活动设计思路、新颖有趣的内容材料选择以及其与生活紧密结合又时尚创美的方式深深地吸引了在座每位园长和老师的眼球，当孩子们充满创意又个性十足的多彩手绘DIY鞋作品展现在来宾们眼前时，大家忍不住挤到孩子们身边用手中的照相机和摄像机纷纷记录下这精彩的一刻;第二个艺术活动是由x老师展示的打击乐活动《雄壮进行曲》，当大家亲眼目睹了一群没有任何打击乐经验的孩子在短短x分钟后成为一群气宇轩昂的 ……此处隐藏14855个字……/p>

经过两天的学习让我深深的体会到老师的一言一行对于幼儿来说是多么的重要，不管是上课还是下课和孩子们的沟通交流无不用到你的口语，所以今后我会加强锻炼我的口语表达。

幼儿园老师外出学习心得体会经园长安排、我和大四班陈老师荣幸的获得了一次外出学习机会！步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅！ 早上九点我们便到达了学习基地——xx幼儿园。因为九点三十公开课程才开始、经该园的老师讲解，我们就先参观该园的环境与班级结构。

这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的特别漂亮、像一个充满快乐的儿童世界一样！挂着老师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了老师布置的教学角落。

开始上课了、来自不同幼儿园的老师已就座在小朋友的后面。小朋友在老师的'带领下有礼貌的与他园老师热情的打招呼！ 第一堂课：音乐活动《小松鼠进行曲》、该堂课的目标是： 1认识和感知音乐美、

2通过节奏感受音乐的气息！

3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚！

我觉得该堂课上得好的地方就是；幼儿会找到自己的打拍子方式、巧妙的运用自己的方式去掌握音乐！美中不足的是：幼儿的主动性和课堂教学不是很活跃、比较被动。

第二堂课：数学活动《认识日历》、该节课的教学目标是： 1认识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。 2认识一年有多少个月、一个月多上了星期。 3认识一个星期有多少天、分别是星期几？

4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。 该节课课堂教学很活跃、小朋友积极的举手发言、掌握该节课的教学内容、教师的上课方式独特、语调语气达到了与幼儿深入教学的目的。但是、有一点就是：配班老师不太清楚该堂课的流程、没有很好的配合好上课老师、上课老师虽然课堂气氛很活跃但是有些言语过于夸张。如：哎呀、我的天拉、你实在是太厉害了！

经一事、长一智。通过这次的外出学习、我懂得了：一堂完美的课需要准备的相当充分、课堂流程相当熟悉，不会因为一点事而断了这堂课的流程。老师间相互配合、适当的时候老师应如何调动课堂气氛，让这节课达到高潮与目的。

扬长避短、学会体会、学会掌握她人的优点！用她的好的地方起弥补自己课堂上的不足、感谢这次的学习机会！

经园长安排、我和大四班陈老师荣幸的获得了一次外出学习机会!步入社会以来、第一次到外学习，使我受益匪浅!

早上九点我们便到达了学习基地——xx幼儿园。因为九点三十公开课程才开始、经该园的老师讲解，我们就先参观该园的环境与班级结构。

这幼儿园规模还是挺大的、课室与卧室是单独的、有足够的空间让幼儿活动。课室装饰的特别漂亮、像一个充满快乐的儿童世界一样!挂着老师亲手弄的吊饰、以及墙壁周围粘贴了老师布置的教学角落。

开始上课了、来自不同幼儿园的老师已就座在小朋友的后面。小朋友在老师的带领下有礼貌的与他园老师热情的打招呼!

第一堂课：音乐活动《小松鼠进行曲》、该堂课的目标是：

1认识和感知音乐美、

2通过节奏感受音乐的气息!

3激发幼儿为音乐打拍子，如：拍手、跺脚!

我觉得该堂课上得好的'地方就是;幼儿会找到自己的打拍子方式、巧妙的运用自己的方式去掌握音乐!美中不足的是：幼儿的主动性和课堂教学不是很活跃、比较被动。

第二堂课：数学活动《认识日历》、该节课的教学目标是：

1认识日历的种类。如：台历、挂历、墙历等。

2认识一年有多少个月、一个月多上了星期。

3认识一个星期有多少天、分别是星期几?

4认识字宝宝：日历、年、月、日、星期一到星期日。

该节课课堂教学很活跃、小朋友积极的举手发言、掌握该节课的教学内容、教师的上课方式独特、语调语气达到了与幼儿深入教学的目的。但是、有一点就是：配班老师不太清楚该堂课的流程、没有很好的配合好上课老师、上课老师虽然课堂气氛很活跃但是有些言语过于夸张。如：哎呀、我的天拉、你实在是太厉害了!

经一事、长一智。通过这次的外出学习、我懂得了：一堂完美的课需要准备的相当充分、课堂流程相当熟悉，不会因为一点事而断了这堂课的流程。老师间相互配合、适当的时候老师应如何调动课堂气氛，让这节课达到高潮与目的。

扬长避短、学会体会、学会掌握她人的优点!用她的好的地方起弥补自己课堂上的不足、感谢这次的学习机会!

我很感谢我们园长给我这次外出学习的机会，虽然只有短暂的几天学习时间，但我感觉自己收获了很多知识，这次学到的东西对我今后的工作有借鉴之处。此次外出学习我们去了两家幼儿园，分别是xx市xx区xx幼儿园、xx师范大学附属幼儿园，两家幼儿园的园长对我们的到来表示欢迎，并与我们进行座谈交流，给我们介绍了幼儿园的基本情况、办园的理念等。当我迈进幼儿园的大门，会感受到一股浓厚的儿童化气息，有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。让我感觉这两个幼儿园很大气，也很舒服，而且周围的绿化非常好。

通过参观学习，我深深的感受到他们的优秀特点如下：

一、幼儿园环境从室外的大环境的创设到室内的具体区角，每一处都渗透着《纲要》中幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的.需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”的要求，同时充分体现了幼儿园的环境创设要让每一面墙说话，要符合地域特色。他们优美怡人的环境、现代化的硬件设施、丰富的操作材料、富有特色的游戏室和儿童化的环境布置等，到处显现着以发展儿童的整体素质能力为基本活动的幼教宗旨。

二、充分利用空间，教学楼内的走廊和各班级的环境创设各有千秋，各个活动室所有的摆设都充分考虑孩子，为孩子设置的环境非常全面，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子爱心的动、植物角。所有区域及物品的放置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的发挥。

三、在观摩过程中，他们每个年段各有不同的特色，环境布置别具风格，走廊的吊饰比较漂亮，有的把一种植物或动物的生长过程用图片的形式展示出来，更加形象生动。每个班级，都会出现一个植物角。

四、在活动中，老师和孩子们都充分享受，他们一起参与活动，没有老师的大声指责，也没有孩子们的大吵大嚷，一切都显得那么有序，那么自然。

参观学习完，好好的反思我园的工作，发现差距很大，硬件我们无法比，对教师的专业性指导做得不够，给教师外出学习的机会也比较少，虽然我园在环境创设上，也有地域特色，但是表现的不够明显，没有运用到一日活动中；手工课展现的只是结果，没有展现活动的过程，而且给孩子提供的可操作材料不丰富；幼儿作品不够齐全，在今后的工作中，我们将认真学习别人的优点，改进自己的不足，不懂、不会的地方虚心向别人请教，不断提高自身的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的活动环境！