幼儿园学期教学工作计划

幼儿园学期教学工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编整理的幼儿园学期教学工作计划，欢迎大家分享。

悠闲的暑期生活就要结束，抽时间提前做好了新学期的计划，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

　　一、班况分析

本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

继续加强幼儿的常规培养。常规的`好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。

继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。

新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

一、班级情况分析：

我班幼儿共有幼儿58名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性;人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。也有些幼儿少够关心集体，缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。

二、本学期工作重点：

1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼汤砺郏切实可行地做好科研课题。

2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

3、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

4、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。

5、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。

6、强调培养幼儿的环保意识。

三、具体教学目标

健康

一、身心保健

1、.进餐时举止文明，知道不同的食物有不同的营养，不暴饮暴食。

2、主动保持个人和生活场所的卫生，愿意维护公共环境的整洁。

……此处隐藏25609个字……了解班级开展活动、收拾整理及记录情况。

教师队伍建设：继续建立团结、主动、积极向上的教师团队，选出园内骨干教师，落实学年教研组长竞聘上岗制度，提高教师的竞争意识。

措施：

1、继续着力培养部分认真踏实、努力的老师，成为教师队伍成长的推动力。

2、通过教研组长竞聘，确定中英文教研组长和中文CFT成员，学习岗位职责，让大家明确自己的职责及承担的相关工作位置，成为幼儿园教师队伍的领头人。

3、给大家提供更多互相学习的机会，如互相听课，互相看计划，互相分享好的教学经验和家长工作经验等等。

4、我还要时常去发现大家做得好的地方，并请教师本人在会上进行分享，增强其被关注的荣誉感。

5、在遇到问题时充分听取大家的意见，让大家都有被重视的感觉，提高大家发现问题和分析问题的能力。

6、坚持每月评选明星老师，并展示在教师栏里，增强老师的荣誉感，“与你分享”栏张贴教师写得好的一些教育随笔或观察笔记与大家分享，增强荣誉感和自信心。

7、和老师间建立平等的关系，建立学期末定期与每位老师沟通的例行事务，日常还要不定期地根据教师工作情况进行沟通。

教育教学：结合上期教育教学巡查情况，保持做得好的地方，改进存在不足的地方，上期不足的地方有：按作息按计划开展活动、幼儿在活动中的情况、教师转换环节的组织、半日全英文语言氛围。

措施：

1、明确要求教师严格按作息开展活动，日常严格检查和考核。

2、以什么是“转换环节？”什么是“自然的转换环节？”“转换环节教师应该做什么？”为主题与老师们进行讨论，教师之间还可以做一些游戏分享，比如手指游戏的、讲故事、弹琴等，日常巡查重点关注环节转换情况，进行及时地指导。

3、以什么是“师幼互动”“哪些行为属于师幼互动”“怎样与幼儿互动”等等为主题与老师们进行讨论，日常看课的时候重点关注师幼互动情况，就关注到的情况做分享和讨论。与教师一起发现幼儿在活动中的情况及原因，提高教师这些方面的能力和意识，提高幼儿参与活动的积极性

4、鼓励和督促英文老师在半日活动各环节使用全英文，加强日常巡查并严格考核。

5、继续进行Antonia负责的英语培训，每月2次，学期末对老师进行检测。

园内教研：通过中文教研“如何开展电脑活动”、英文教研“如何开展数学活动”、集体备课“如何开展区角活动”，提高老师们组织教学的能力。

措施：

1、教研负责人提前根据每月内容拟定可行性计划。

2、根据计划存在的问题与负责人进行讨论和改进。

3、结合余老师提出的建议进行调整和改进。

4、活动中关注组织者的组织情况以及老师们在教研中的表现。

5、活动后与负责人进行沟通，从多个角度去提出存在的问题和改进的方向。

6、日常的听课和巡查中，带上教研负责人一起有重点地关注老师们在教研中探讨的方法的落实情况，帮助大家更有针对性地开展下一次教研活动。

环境创设：上期的教育教学巡查在校园主题墙环创及幼儿园特色的呈现方面我们做的`不好，这学期要重点在这方面进行提高；功能馆整齐和材料的丰富还需提高。

1、组织教师通过视频、图片、PPT等其他经验的学习及讨论，丰富教师的视野，提高教师在班级环创方面的创意和美感。

2、新老师制定环创计划的时候就要及时地沟通，制作的时候进行指导，帮助她们逐步找到方向。

3、鼓励老师们多角度地展示幼儿学习的过程，而不仅限于照片的展示，可以多一些的对话和语言记录。

4、每学期至少更新两2次电脑墙的内容由电脑管理员负责创设。

5、功能馆继续划分给专人进行关注和管理，美劳馆让负责提升班的老师在做计划时就考虑，选一人整体负责；角色馆每个班的老师都有责任去思考，实习老师更多的是去组合、整理。利用园内实习老师的资源对美劳馆和角色馆进行材料的更新和增添。

6、利用外教资源，进行万圣节、圣诞节幼儿园大环创装饰。

7、给三角柱找一个合适的地方放置，并定期更换幼儿园各类活动照片。

8、继续使用废旧回收站，鼓励班级教师把回收的材料更多地利用起来，对于利用率不高的瓶类材料可以和老师们共同讨论“怎么用？”多给老师们一些思路。

大型活动：合理安排大型活动开展的形式，减少对教学的影响，减轻教师负担。

万圣节形式：分年龄段

圣诞节：结合期末开展课程展示、家长会、填家长问卷形式：分班级

措施：

1、万圣节利用外教资源，结合外教的建议提前确定方案。

2、各活动给到老师们具体的检查和排练时间，让大家有目的的做好准备。

3、关注准备节目给班级教学带来的影响程度。

4、重视在大型活动中班级保教配合的情况。

其他方面：（特色活动、家长工作、接待参观等）

1、继续开展开学典礼、升旗仪式、礼仪宝宝、小小播音员等特色活动，开学前做好各班级的特色活动人员安排表，让老师有计划地开展各项活动，督促教师在安排幼儿担任时应做的提前安排，有准备地展示，避免临时随意拉一名幼儿就担任的情况。

2、集体生日会结合每月里的小节日活动开展。

3、结合新“外教与与英文老师分工表”安排，英语聊天角调整为每班每周开展两次。

家长工作：

1、开学初，多与新生家长进行沟通和交流，了解家长的想法，及时地解答家长提出的问题。

2、坚持做行政电访，了解家长对幼儿园工作、班级工作的看法和评价，以此帮助我们改进我们的不足和提高幼儿园的服务品质。

3、督促教师事先拟定每月的电访内容，电访时间的安排要有目的的与家长进行电访、面谈；特别关注班级英文电访情况。

4、教师坚持《关怀宝宝每一天》的真实且有技巧地填写,每周至少四次对幼儿在园学习情况的描述，家长的关注、提示或建议一定要在当日进行回复。

5、坚持开展家长值日、家长义工活动。

6、开展大型活动，有效地利用家长委员会资源。

各种活动内容及时间安排

时间全园活动班级节日活动或与主题相关的外出活动教师技能竞赛配合招生的活动其他

九月9月：中班结合英文主题《The Fast Food Restaurant》开展外出参观快餐店活动。教师节节日教育

集体生日会+中秋节

国庆节节日教育

十月万圣节活动10月：大班结合中文主题《植物世界》开展外出公园写生活动。引进园外孩子参加万圣节活动集体生日会+重阳节

十一月11月：中班结合英文主题《The Supermarket》开展外出超市购物活动。引进园外孩子参加幼儿园“感恩节”活动集体生日会+感恩节

十二月圣诞节活动12月：小班结合中文主题《动物世界》开展外出参观动物园活动。教师园内赛课集体生日会

一月集体生日会+新年