爱上幼儿园小班教案

爱上幼儿园小班教案

作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的爱上幼儿园小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱上幼儿园小班教案1

活动内容：

宝宝爱上幼儿园

活动目标：

在找照片的过程中，感知“1”和“许多”，体验幼儿园生活的快乐。活动准备：

1、由幼儿的大头贴照片组成的集体照。

2、幼儿每人一张备用大头贴。

活动流程及主要问题设计：

意图：认识班级标志，理解“1”和“许多”。

1、出示由全班幼儿大头贴组成的集体照，看看这里有多少位小朋友（许多小朋友）。 小结：数也数不过来就叫“许多”。

2、找一找你在哪里？（全班幼儿分别取回自己的大头贴）。

3、看看你的手里有多少照片？（一张照片）小结：许多可以分成一个一个。

4、那么怎样变成许多照片呢？（幼儿将自己的照片贴回原处）小结：一张一张照片放在一起就变成许多照片了。意图：知道幼儿园晨检牌的'意义，进一步感知“1”和“许多”。

5、看看这是什么牌子。教师：这是幼儿园的晨检牌子，当我们身体很好、手帕带来、指甲也不长时，卫生老师会发给我们红牌子；如果生病吃药，就拿黄牌子；如果手帕不带，指甲不剪，就拿蓝牌子。

6、你们早上拿到什么牌子？（这说明你们都是身体健康、又讲卫生的好宝宝。）

7、你们每人拿到了几个牌子？（一个）

8、出示教室门口的晨检牌。看看这里有多少牌子？（许多牌子）小结：一个一个合在一起就是许多。

9、怎会有许多牌子呢？（我们一个一个插进去，就变成了许多牌子。）

10、老师引导幼儿每人将自己的大头贴照片贴在晨检牌的底盘上。 小结：这里又有许多照片，以后每天早上宝宝拿到红牌子就插在自己的照片上，老师和小朋友就知道你来幼儿园了，你是个健康宝宝。

意图：在教室中寻找“1”和“许多”，激发幼儿爱幼儿园的情感。

11、找一找我们的教室里有没有“1”和“许多”。

12、幼儿寻找教室里的“1”和“许多”。（一位老师，许多小朋友；1个大椅子，许多小椅子；一个大茶桶，许多小茶杯。）

爱上幼儿园小班教案2

活动目标：

1、通过学习儿歌，让幼儿初步产生对幼儿园的喜爱之情。

2、模仿儿歌中小动物的动作，增强对小动物的`亲切感。

3、初步培养幼儿仿编儿歌的能力。

活动准备：

课件：录音机：磁带：背景图。

活动过程：

1、播放课件。

（1）提问，让幼儿整体欣赏课件。

（2）分段欣赏课件，引导幼儿观察并讲述某某小动物在什么地方？它在干什么？鼓励幼儿大胆地表达，模仿小动物的动作。

2、放磁带，欣赏儿歌。

（1）周老师把你们看到的编成了一首儿歌，儿歌的名字叫小朋友爱上幼儿园，我们一起来听听吧！

（2）你们喜欢吗？我们仔细的听一次。

3、放课件，一起听儿歌。

4、放课件，小朋友一起学这首儿歌。

5、放课件，小朋友大声读儿歌。

6、仿编儿歌。

7、结束活动。