学解放军幼儿园教案

学解放军幼儿园教案

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的学解放军幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1.愿意学唱歌曲《学做解放军》，萌发对解放军的热爱之情。

2.能够感知进行曲坚定、有力的旋律，并用自然的声音随音乐演唱歌曲。

3.尝试分方阵用接唱的方式演唱歌曲。

活动准备：

1.经验准备：幼儿对解放军有初步的了解。

2.物质准备：军营图片、视频、《学做解放军》图谱。

活动过程：

一、情境导入，激发幼儿兴趣

教师：今天我们要去军营体验解放军军营生活，跟着晶晶老师踏起你们神气的步伐，出发！

二、教师范唱，幼儿倾听熟悉歌词内容

1.观看解放军视频，感受解放军的军营生活

教师：欢迎大家来到解放军军营，军营是什么样的？解放军在军营里都是怎样刻苦训练的`呢？让我们通过视频来看一看。

2.教师范唱，幼儿根据歌词内容选择图谱

（1）教师第一遍范唱，幼儿倾听找出部分图谱

教师：解放军保家卫国做的事情既神圣又光荣，解放军叔叔是很多人的崇拜的对象，老师也给你们带来了一首《学做解放军》的歌曲，让我们一起来听一听。你听到了什么？

（2）教师第二遍范唱，幼儿根据歌词补充图谱

教师：歌曲里还唱了什么内容？

（3）教师第三遍范唱，幼儿听歌曲检验图谱是否完整

教师：我们的图谱都找出来了吗？让我们再听一次看看是不是都找出来了。

（4）教师第四次范唱，幼儿听歌曲检验图谱顺序是否正确

教师：图谱摆放的顺序和歌词的顺序是一样吗？我们听一听看看摆对了没有。

三、幼儿尝试看图谱，学唱歌曲

1.幼儿看图谱，跟唱歌曲

教师：请小解放军们跟着图谱一起来唱一唱这首《学做解放军》吧。

2.教师声音减弱，幼儿尝试演唱歌曲

教师：刚才是老师带着你们唱，这次老师把声音变小，你们还能唱吗？

四、撤掉图谱，幼儿完整演唱歌曲

1.教师拿掉一张图谱，幼儿尝试演唱歌曲

教师：你们太厉害了，看着图谱唱一点挑战都没有，如果我拿掉一张图谱你们还能唱出来吗？

2.幼儿自主撤掉部分图谱，尝试完整演唱歌曲

3.拿掉所有图谱，幼儿完整演唱歌曲

4.幼儿跟随音乐，练习敬礼动作

教师：刚刚老师在歌曲中加入了敬礼的动作，谁看到我是在哪一句加的动作？小解放军们一起来试一试吧！

五、幼儿分方阵尝试用接唱的方式演唱歌曲

1.教师与配教共同示范，分方阵接唱歌曲

教师：我请卢老师和我一起来唱一唱。我是第一方阵，卢老师是第二方阵，请你们仔细观察，第几方

阵先唱，我们又是在哪里合唱的呢？

2.教师与幼儿分为两个方阵接唱歌曲

教师：现在我一个方阵，你们一个方阵，我们也来玩一玩，你们想做第几方阵？

3.幼儿自主分为两个方阵接唱歌曲

4.幼儿尝试分多个方阵接唱歌曲

六、结束活动

教师：小解放军们，我们还可以分更多的方阵来唱唱这首歌，让我们一起去找其他的小伙伴吧！（幼儿边唱边踏步离场）

活动目标：

1、练习钻、爬、跳、滚、翻、跑、攀登、跨越、投掷等动作；

2、活动中积极投入，能不怕苦、不怕累的精神；

3、培养集体荣誉感。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动内容：

军事游戏：小小侦察兵。

准备：铁圈、椅子、高坡。

玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“排头侦察兵出发。”听到命令后，排头三名幼儿钻过山洞（铁圈），穿过树林（椅子），翻过高坡（高坡），拿起小铃摇三下。听到铃声后，指挥员发令：“发现敌情，全体侦察兵支援。”听到命令后幼儿依次鱼贯同第一名幼儿一样游戏，第一个全部到达终点的一组为胜利组。

规则：

1、后一个幼儿必须听到前一个幼儿摇完三下小铃才能出发。

2、行动是不能相互争吵以免被敌人发现。

军事游戏：抢救伤员

准备：跨栏、半月摇、椅子、娃娃

玩法：游戏开始，指挥员发出命令：“抢救伤员行动现在开始。”听到命令后，排头三名幼儿每人拿一块手帕跨过水沟（跨栏），钻过山洞（半月摇），快速跑至本组的“伤员”（椅子上的娃娃）处把手帕扎在他的手臂上，再把原来帮扎的“伤员”手臂上的手帕解下，返回本组，将手帕交给第二个人后排至排尾。接到手帕年的幼儿同第一名幼儿游戏。依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。

规则：幼儿在没有扎好手帕前不得返回。

军事游戏：鸡毛信

准备：竹梯、轮胎、垫子加网、沙包、投掷物。

玩法：游戏开始，指挥员分发鸡毛信，然后发出命令：“送鸡毛信任务开始。”听到命令后，排头三名幼儿拿着鸡毛信走过独木桥（竹梯），踩过沼泽地（轮胎）爬过铁丝网（垫子加网），来到投点（地上的圈）投准（沙包）敌方目标（投掷物），然后快速跑回将信传给第二个幼儿。依次类推进行游戏，以先完成组为胜组。

规则：过铁丝网时不可以碰到铁丝网。

活动：汇报结营活动

亲爱的家长朋友，大家好！这两个星期，我们组织孩子进行了“学做解放军”的主题活动，我们的孩子走进了绿色的军营，参观了解放军的宿舍，观看了解放军叔叔进行的军事表演，亲身感受了军人们不怕苦、不怕累，遵守纪律的优秀品质，孩子们还和解放军叔叔一起，唱军歌、打军体拳、学习军事知识……经过一周的刻苦训练，孩子们更精神了，也更神气了，每个孩子都成为了一个真正的解放军。下面就请爸爸、妈妈们一起来看看我们小解放军的本领。

出场仪式现在开始（入场音乐起），首先出场地是棒棒连，看！他们一个个昂首挺胸、阔步向前，在他们健壮的体魄中充满了无限地力量与勇气，让我们一起为棒棒连的小战士们鼓掌加油。（棒棒连听音乐第一个入场）

接着出场地是聪聪连，聪聪连的战士们个个聪明伶俐、聪慧可爱，他们正雄赳赳气昂昂地向我们走来。（聪聪连紧跟在棒棒连后出场）

最后出场地是壮壮连的战士们，瞧！他们一个个精神抖擞，昂首阔步，多神气呀！希望壮壮连的小战士们在今天的汇报活动中能保持高昂的劲头，取得最终的胜利。（壮壮连在最后一个出场）（每个连分别表演 ……此处隐藏6969个字……军幼儿园教案10

一、 活动目标：

1、 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

2、 培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。

3、 培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的.性格。

二、 活动准备：

1、 椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

2、 音乐磁带2盘。

三、 重点难点：

1、 能左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。

2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。

四、 活动过程：

1、扮演角色，活动身体

（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗？

教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）

教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

2、动作讲解，集体练习

（1） 师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）

（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）

（3） 幼儿自由练习，教师个别辅导。

（4）师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

3、游戏：军事训练

（1） 教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。

（2） 幼儿进行游戏。

4、结束活动，放松身体 教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。

主题目标：

1、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习。

2、通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。

环境创设及活动准备：

1、创设布置有关军队的环境。

2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会。

3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示。

家长工作：

1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料。

2、鼓励幼儿向解放军学习，不怕苦、不怕累，守纪律，遇到困难要坚强。

活动（一）：诗歌《我是三军总司令》

活动目标：

1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌。

2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军。

3、对军队产生初步的兴趣和向往。

活动准备：

海、陆、空三军的服装和武器图片或照片。

活动过程：

一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。

1、老师提问：

（1）你们知道什么叫总司令吗？

（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）

2、师："今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。"

二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。

1、老师朗诵诗歌2。提问："诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？

3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的.图片。

4、提问："小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）

三、幼儿学习诗歌。

1、师幼对念

2、请幼儿根据图片提示完整念。

3、请个别幼儿在集体前朗诵。

四、教师小结。

向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。

活动（二）：谈话《学做解放军》

活动目标：

1、鼓励幼儿都来学做解放军。

2、感受解放军的英勇，产生敬佩之情。

活动准备：迷彩服一套。

活动过程：

一、导入

1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。

2、老师提问：

（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？

（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢？

（3）他们为什么会有这么多的本领呢？

3、教师小结。

解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才有这么多的本领。

二、激发幼儿向解放军学习的情感。

1、你想学解放军叔叔的本领吗？

2、如果你是解放军，你会怎么做呢？

3、幼儿小组讨论后回答。

三、教师总结

我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。

活动目标：

一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；

二、发展幼儿走的动作，有精神走路。

活动准备：

3条平行线分别为15厘米、20厘米

25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

活动过程：

开始部分：歌表演《春天》

基本部分：

一、练习在平行线中间走

1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；

2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。

3、集体飞行

二、游戏：打大灰狼

情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；

音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）

三、结束部分：

每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的`快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班体育优秀教案《学做解放军》含反思这篇文章共1525字。