幼儿园课程教案

幼儿园课程教案15篇[优秀]

作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的幼儿园课程教案，希望能够帮助到大家。

【活动目标】

1、将物品配对、按类别特征分类，发展记忆力，促进分类能力的发展。

2、培养收拾物品，分类整理的好习惯。

【活动准备】

书包、铅笔，橡皮，尺子，剪刀等各两个，两大箱子(分别将准备的物品分别平均放到两个箱子)不同种类的物品头饰。

【活动过程】

导入：带领小朋友一起唱一首小儿歌，请小朋友坐下，然后拿出准备好的物品以及两个大箱子。

师：小朋友快看，今天老师给你们带来什么好东西啦!没错，两只铅笔，两个橡皮，两把尺子，两把剪刀等。看好了哦!老师分别将物品左边箱子放一个，右边箱子放一个。现在小朋友想想左边箱子里有什么呀?(小朋友举手答)右边箱子有什么呀?(小朋友举手答)然后老师假装闭上眼睛，左边掏出一个右边掏出一个问：我拿出的物品一样吗?(老师故意拿错)小朋友答不一样。然后老师可以请小朋友上来跟自己比赛，老师拿出一个，小朋友也要拿出一个跟老师一模一样的`。(拿完为止)

老师小结：小朋友都很聪明，能够找出同类的物品，接下来，老师要出高难度的了。老师拿出不同种类的头饰如：衣物类，玩具类，文具等。请几个小朋友来带上头饰，老师播放欢快的音乐，然后小朋友开心的拍手跳一跳，音乐停，带着相同种类同时的小朋友就要抱到一起。

(反复玩几次)

目标：

1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。

2、乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。

准备：

1、各种质地、大小的纸张。

2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。

3、在活动室上空吊挂纸盘(内盛满碎纸，一拉就会飘下许多碎纸);地上撒一些撕碎的小纸片。

过程：

一、撕纸

1、教师边撕广告纸边说：“大纸变小喽，又变小喽，变得很小很小喽，真好玩!快来，快来，我们一齐来把大纸变成小小纸吧!”

2、孩子们自由撕纸，教师巡回观察，帮忙力气小的孩子撕纸，鼓励孩子合作撕纸。

二、抛纸

1、教师把地上的碎纸用力向上抛，吸引孩子们玩碎纸。

2、教师与孩子们一齐抛纸。

3、引导孩子把纸抛向悬挂着的纸盘，鼓励个别孩子去拉绳子，使碎纸飘落下来，启发孩子想象这一情景与生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

三、团纸

1、教师将碎纸片团捏成小纸球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子参与。

2、孩子们自由地团纸球，扔纸球，教师巡回观察，并适当帮忙不会团捏的孩子。

3、那里还有一个大纸箱呢!让我们把球扔进去吧!

4、我们把大筐里的小球变成两个大球，好不好来，让我们一齐装。(教师与孩子们一齐把筐里的纸球装进两只塑料袋并扎紧袋口。)

四、延伸活动

将大纸球放置在有坡的草地上，让孩子们在自由活动或体育活动时继续玩，还能够供给其他材质的大球，让孩子们体验滚动不一样材质的球的不一样感受。

说明与思考：

这个团体活动由“撕纸――抛纸――团纸”三个环节构成，这些正是孩子们感兴趣的活动。教师分别在三个环节中渗透了以下教育资料：

在“撕纸”环节中，教师供给了各种不一样大小、厚薄、硬度的纸张，让孩子们在锻炼小肌肉动作的'同时积累有关不一样纸张的经验。

在“抛纸”环节中，教师在引导孩子们宣泄情绪的同时关注对生活经验的回忆与表达(如把空中飘落碎纸想象成放鞭炮、下雪等)，引导孩子们感受和体验趣味的现象。

在“团纸”环节中，教师针对不一样本事的孩子分别提出团小球和团大球的要求，指导孩子们用手指或手掌捏纸团，并将纸团扔进纸箱，锻炼孩子的大肌肉动作。最终教师与孩子们一齐将纸箱中的小纸球倒进大塑料袋，变成“大球”，将游戏推向高潮。

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识

2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱

3.培养孩子从小敬老爱老的美德

4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

5.让幼儿知道节日的时间。

6.知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备：

1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

2.制作寿星卡3.幼儿调查表4.重阳糕120块

活动时间：20xx年10月21日上午9：30

活动内容：

一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客1. 了不起的爷爷奶奶。

(1)中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好)(2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

2. 给爷爷奶奶表演节目。

3. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿)4. 我喂爷爷奶奶吃块糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫"老人节"。

②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

二.大班雏鹰爱心"行动"慰问敬老院爷爷奶奶讨论：

1、活动准备(1)做调查问卷(2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领?

(3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便?

(4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么?

2、实践活动：

(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

3、 活动后：

(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的?

(2)交流：对今天的.活动的感受?

(3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么?

我身边的爷爷奶奶调查表

1、最喜欢吃的东西

2、他的爱好是

3、最想见的人

4、还有什么不顺心的事

5、最想让我为你做的一件事

6、爷爷奶奶生日和属相备注：可以用画画、文字的方式来记录。

教学反思：

我国是文明古国，尊老敬老是我们中华民族的优良传统，而重阳节 ……此处隐藏11555个字……康食品或找一些健康食品介绍给同学。

五、饮食文化礼仪（15分钟）

1.老师给孩子们介绍一些基本的饮食文化礼仪，如洗手、用餐时不出声、不浪费食物等。

2.老师让孩子们模拟餐桌上的不同场景，让孩子们根据自己的经验和常识，讨论和表演正确的'文化礼仪。

3.老师可以展示一些文化艺术品和民族习俗，例如如何包饺子，如何赏花饼等。

六、健康饮食的习惯培养（5分钟）

1.老师和孩子们说出自己喜欢的健康食品和不健康食品，并讲解限制不健康食品的方法，例如少吃糖果和薯条。

2.老师鼓励孩子们记录自己每天吃的食物，并带领孩子们讨论食物的种类和数量是否符合健康饮食的标准。

3.孩子们可以在课堂后续跟踪自己的饮食记录，并开展相应的健康食品推广活动。

总结：

1. 本次课程主要介绍了食物的分类、健康食品和不健康食品、饮食文化礼仪及习惯培养等内容。

2. 通过本教案的学习，初步让幼儿们了解了健康饮食的意义和重要性。

3. 同时，帮助幼儿们掌握了基本的饮食文化技能和礼仪，以及良好的饮食习惯和兴趣。

拓展练习：

1.让孩子们讨论一下有哪些食物可以有益健康，有哪些食物应该少吃或不吃？

2.让孩子们通过小组展示或互相围观的方式演示如何正常吃饭和喝水。

3.家长可以在家和孩子一起做健康食品，分享自己的食物和饮食知识，同时监督孩子的饮食习惯，培养孩子的健康意识。

一、主题：春天来了

1、目标：让幼儿了解春天的特点和变化，培养幼儿对大自然的热爱和探索精神。

2、活动内容：

（1）观察春天的变化，如花开、草长、鸟飞等。

（2）制作春季手工，如绘画、剪纸等。

（3）学习春季歌曲和诗歌，如《小兔子乖乖》和《春天在哪里》等。

3、教学方法：观察法、实验法、讨论法、游戏法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的积极性和参与度。

二、主题：感恩母亲

1、目标：让幼儿懂得感恩母亲的辛勤付出和爱心，培养幼儿对家庭的珍视和关爱意识。

2、活动内容：

（1）制作母亲节礼物，如卡片、花束等。

（2）学习母亲节歌曲和诗歌，如《我爱你中国》和《妈妈我爱你》等。

（3）谈论母亲对家庭的重要性，如照顾孩子、做饭、洗衣等。

3、教学方法：讨论法、游戏法、制作法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的感恩意识和创造力。

三、主题：小动物世界

1、目标：让幼儿了解小动物的生活习性和特点，培养幼儿对自然的探索和保护意识。

2、活动内容：

（1）观察小动物，如蚂蚁、蜗牛、蝴蝶等。

（2）制作小动物手工，如泥塑、画画等。

（3）学习小动物歌曲和诗歌，如《两只老虎》和《小毛驴》等。

3、教学方法：观察法、实验法、游戏法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的好奇心和创造力。

四、主题：健康常识

1、目标：让幼儿了解健康饮食和生活习惯的重要性，培养幼儿良好的生活习惯和自我保护能力。

2、活动内容：

（1）学习健康饮食常识，如蔬菜、水果、牛奶等。

（2）制作健康食品，如水果沙拉、蔬菜汤等。

（3）学习健康生活常识，如勤洗手、勤锻炼等。

3、教学方法：讨论法、游戏法、制作法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的自我保护能力和生活习惯。

五、主题：五感探索

1、目标：让幼儿通过五感探索世界，培养幼儿的观察能力和创造力。

2、活动内容：

（1）观察不同颜色和形状的物品，如水果、花卉等。

（2）听不同声音的乐器和自然环境，如钢琴、鸟叫声等。

（3）尝试不同口味的食品，如甜味、咸味等。

3、教学方法：实验法、游戏法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的观察能力和创造力。

六、主题：天气变化

1、目标：让幼儿了解不同季节的天气变化和特点，培养幼儿对自然的认识和探索精神。

2、活动内容：

（1）观察不同季节的天气变化，如春雨、夏日炎炎等。

（2）制作与季节相关的手工，如秋天的落叶、冬天的雪人等。

（3）学习与季节相关的歌曲和诗歌，如《春天来了》和《冬天里的一把火》等。

3、教学方法：观察法、实验法、游戏法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的好奇心和参与度。

七、主题：科学实验

1、目标：让幼儿通过科学实验了解自然规律和科学知识，培养幼儿探索精神和创造力。

2、活动内容：

（1）进行简单科学实验，如水油混合、气球吹气等。

（2）制作实验器材，如放大镜、显微镜等。

（3）讨论实验结果并总结经验教训。

3、教学方法：实验法、游戏法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的`创造力和实验能力。

八、主题：艺术欣赏

1、目标：让幼儿了解不同艺术形式和风格，培养幼儿对艺术的欣赏和理解能力。

2、活动内容：

（1）观赏不同类型的艺术作品，如绘画、音乐、舞蹈等。

（2）制作自己的艺术作品，如画画、唱歌等。

（3）学习与艺术相关的知识，如音乐节奏、色彩搭配等。

3、教学方法：观察法、游戏法、制作法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的欣赏能力和创造力。

九、主题：社交礼仪

1、目标：让幼儿了解社交礼仪和人际交往技巧，培养幼儿良好的人际交往能力和自信心。

2、活动内容：

（1）学习基本礼仪规范，如问候语言、行为举止等。

（2）进行角色扮演和模拟社交场合，如家庭聚会、生日派对等。

（3）讨论人际交往中的问题和解决方法，如友谊、互助等。

3、教学方法：讨论法、游戏法、模拟法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的社交能力和自信心。

十、主题：环保意识

1、目标：让幼儿了解环保知识和环境保护的重要性，培养幼儿爱护环境的意识和行动能力。

2、活动内容：

（1）学习环保知识，如节约用水、分类垃圾等。

（2）进行环保手工制作，如废物利用、DIY制作等。

（3）参与社区环保活动，如植树造林、清洁公园等。

3、教学方法：实验法、游戏法、制作法等。

4、评价方式：观察记录幼儿在活动中表现的环保意识和行动能力。